2026-05-16
《学习是怎么发生的》|第五章:什么时候该帮,什么时候该放手(维果茨基与脚手架)
你盖房子的时候,会在房子周围搭脚手架。脚手架帮你够到你够不到的地方,帮你站稳,帮你把材料运上去。
2026-05-16
《学习是怎么发生的》|第六章:每个学生都不一样怎么办(加德纳多元智能)
人不是聪明不聪明,是聪明的方式不一样。
2026-05-14
《学习是怎么发生的》|前言
我希望这本书能帮你节省一点时间。
2026-05-14
《学习是怎么发生的》| 第一章:学习到底是啥
原来不同的人对学习这件事,看法完全不一样。
2026-05-14
《学习是怎么发生的》|第二章:奖励和惩罚真的有用吗
行为是被其后果所塑造的,行为主义不是万能的
2026-05-14
《学习是怎么发生的》|第四章:学生不是空杯子(建构主义·皮亚杰)
学生不是被动接收知识的容器,他们是主动建构知识的主人。
2026-05-14
《学习是怎么发生的》|第三章:学生是怎么记住的(认知主义)
你的问题,就是工作记忆超载了。